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2019百色事业单位考试考哪些科目？A类考什么内容？

2019-01-22 11:45:25 百色华图 //baise.huatu.com/ 文章来源：华图教育网

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　　2019广西事业单位考试大纲尚未公布，公布预计时间于2019年4月中上旬，下面是2018年广西事业单位考试大纲，供考生参考，请收藏本页面，届时图图将会更新本页面：

　　广西事业单位招聘考试中ABCDE类指的是什么?

　　答：

　　在广西事业单位招聘统一考试，招聘单位根据岗位的工作内容与性质将各个岗位分成了ABCDE类，不少第一次参加事业单位考试的考生对此有很多疑惑，以下即这些分类的含义：

　　一、考试类别设置

　　基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)五个类别。

　　①综合管理类(A类)

　　主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;

　　②社会科学专技类(B类)

　　主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美);

　　③自然科学专技类(C类)

　　主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;

　　④中小学教师类(D类)

　　主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。含小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;

　　⑤医疗卫生类(E类)

　　主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。含医师、药师、护士、技师五类;

　　高校教师、研究人员根据所报岗位和专业，分别纳入社会科学类和自然科学类，所有考生均须参加相应类别的两科考试。

　　二、分类统考的公共科目名称

　　综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类、医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

　　三、考试时间及分值

　　笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，分值满分均为150分。

　　1.笔试时间：2018年5月26日上午。

　　08：30—10：00 《职业能力倾向测验》;

　　10：00—12：00 《综合应用能力》(分四类，其中医疗卫生类分六小类,试题为合订本，由考生选做相应部分)。

2018广西事业单位岗位分类及考试科目
综合管理类（A类）	《职业能力倾向测验（A类）》	《综合应用能力（A类）》	主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。
综合管理类（A类）	常识判断、言语理解与表达、数量关系（数据关系的分析、运算和判断）、判断推理和资料分析等部分	管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力	主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。
社会科学专技类（B类）	《职业能力倾向测验（B类）》	《综合应用能力（B类）》	主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员（图书文博、档案），会计。一般性科学研究人员，体育教练，广电播音，工艺美术，艺术专业（编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美）
社会科学专技类（B类）	常识判断、言语运用、数量分析（数学运算、资料分析）、判断推理、综合分析等部分	阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力
自然科学专技类（C类）	《职业能力倾向测验（C类）》	《综合应用能力（C类）》	主要适用于工程、农技（农艺、畜牧、兽医），统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。
自然科学专技类（C类）	常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分	阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力	主要适用于工程、农技（农艺、畜牧、兽医），统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。
中小学教师类（D类）	《职业能力倾向测验（D类）》	《综合应用能力（D类）》	主要适用于小学（幼教），中学教师，中等专业学校教员。
中小学教师类（D类）	常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择（教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力）等部分	运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力	主要适用于小学（幼教），中学教师，中等专业学校教员。
医疗卫生类（E类）	《职业能力倾向测验（E类）》	《综合应用能力（E类）》	主要适用于医师、药师、护士、技师四类。
医疗卫生类（E类）	常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择（医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力）等部分	运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力医学基础知识部分(60%)+招聘岗位专业知识应用能力部分(40%)	主要适用于医师、药师、护士、技师四类。